Поради батькам вчителя-дефектолога

Поради вчителя-дефектолога батькам дітей з особливими освітніми потребами

1. Щоб навчання дитини з особливими освітніми потребами проходило якомога продуктивніше, Вам треба усвідомити, що це складний, довготривалий процес, який передбачає злагоджену роботу вчителя-дефектолога і батьків, які в свою чергу повинні мати терпіння та уміння розуміти свою дитину.
2. Щоб уникнути маніпуляцій з боку дитини, чітко проговорюйте правила поведінки вдома, в транспорті, в навчальному закладі, в публічних місцях.
3. Старайтеся створити таке середовище для дитини де будуть розвиватися її самооцінка, впевненість у власних силах. Пам’ятайте, що Ваша дитина потребує постійної уваги та підтримки, хваліть її за кожен успіх, навіть за не значний, спонукайте дитину до нових спроб і звершень.
4. Якщо ви бачите що зараз у Вас з дитиною виникне конфлікт, то говоріть з дитиною стримано і спокійно з наполегливими нотами в голосі. Не слід підіймати голос на дитину особливо прилюдно, цим Ви тільки погіршите ваше становище. Уникайте таких ситуацій, по можливості давайте дитині право вибору, не будьте дуже категоричні.
5. Дослухайтеся до порад та рекомендацій педагогів та спеціалістів. Консультуйтеся з фахівцями та лікарями, якщо Вам це рекомендують. Це удосконалить роботу спеціалістів, які працюють з Вашою дитиною.
6. Виконуйте домашні завдання та закріплюйте навички засвоєні в навчальному закладі. Краще, коли це систематично та щоденно. Допомагайте дитині у виконані завдань, але не виконуйте за неї.
7. Якщо дитина втомилася – дайте їй невеликий відпочинок, або займіть її іншою діяльністю. Не вимагайте від дитини більше, ніж вона може.

Як підтримати дитину з інтелектуальними порушеннями в кризовій ситуації: поради батькам

Вони можуть незвичайно сприймати та обробляти отриману інформацію, а також мати непередбачувані реакції на події. У таких випадках украй важливо, щоб людина, яка знаходиться поруч, знала, що робити, аби допомогти й запобігти негативним наслідкам.

Фахівці рекомендують батькам дотримуватися ряду важливих рекомендацій:

• попіклуйтеся про фізичний комфорт дитини: вона не має бути голодною, їй має бути тепло тощо;
• залишайтеся поряд із дитиною;
• поясніть дитині ситуацію доступною для неї мовою без деталізації, не приховуйте правду;
• складіть і розкажіть дитині план дій у випадку кризової ситуації: він може бути у вигляді казки про улюблених персонажів тощо (краще обговорити такі речі заздалегідь);
• дотримуйтеся правил інформаційної гігієни та не передавайте дитині неперевірену негативну інформацію;
• запропонуйте їй найпростіші техніки заземлення: дихальні вправи, релаксаційні техніки, ігри, спрямовані на підвищення концентрації уваги чи її перемикання тощо;
• майте під рукою сенсорну коробку з іграшками, цікавими предметами, завданнями тощо;
• підтримуйте комунікацію: ставте запитання та відповідайте самі, підтримуйте тактильний і зоровий контакт з дитиною, обіймайте її.